Docencia y mundo académico: uso en el aula, universidades y escuelas, evaluación, integridad académica y formación
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Según un estudio de investigadores de Stanford citado en el artículo, siete detectores marcaron como generados por IA el 61,22 % de los ensayos TOEFL de…
Por qué importaLas instituciones educativas y las empresas que evalúan textos podrían tomar decisiones injustas si se apoyan en detectores de estilo. Conviene…
Ayesa Digital, partner tecnológico de Esade, ha implantado en fase piloto el Student Center, un hub que unifica los servicios de apoyo al estudiante. Una…
Por qué importaMuestra un despliegue concreto de agentes de IA en atención y gestión de servicios, con derivación a humanos y trazabilidad, aplicable a cualquier…
Esade ha puesto en marcha en fase piloto 'Student Center', un punto único de atención al estudiante accesible 24/7 por chat, WhatsApp y correo, con el apoyo de…
Por qué importaMuestra cómo una institución educativa puede centralizar servicios de soporte combinando agentes de IA y personal humano, con agentes internos y…
El físico Pep Martorell, en una entrevista con Uri Sabat, sostuvo que el uso masivo de la IA provoca un 'sesgo de falso conocimiento' en los estudiantes. Según…
Por qué importaLa opinión de un divulgador sobre el aprendizaje con IA alimenta el debate sobre cómo deben integrarse estas herramientas en la formación, algo que…
Wayne Holmes, profesor del UCL Knowledge Lab de University College London, criticó en Buenos Aires, invitado por la Universidad Austral, la afirmación del CEO…
Por qué importaLas declaraciones de líderes de la industria sobre qué habilidades dejarán de ser necesarias influyen en las decisiones de centros educativos…
Un artículo de Nature, en su sección de Machine learning, afirma que los doctorandos que redactan su tesis con IA tienen menos probabilidades de permanecer en…
Por qué importaSi la relación se confirma, plantea preguntas sobre cómo la IA afecta a la formación investigadora y al talento que llega a la universidad y a la…
La Universidad Bar-Ilan (Israel) probó en febrero un agente de IA integrado en su plataforma Moodle, que responde preguntas y genera resúmenes y cuestionarios…
Por qué importaMuestra un caso concreto de agente de IA basado en documentación propia en una institución formativa, con un diseño que las empresas de formación…
Un artículo de análisis repasa el plan de China, iniciado tras la era de Mao, para formar ingenieros STEM. Según el texto, el país produce más de 3,5 millones…
Por qué importaLa disponibilidad de talento en IA depende de la formación a largo plazo y de las políticas de movilidad de estudiantes. Para una empresa, la…
La UNAM ha desarrollado GoIA, una herramienta de IA creada por el Lab SApp para recomendar becas a sus estudiantes. Se integrará en Espacio UNAM y se usará en…
Por qué importaEs un ejemplo de institución educativa que aplica IA propia, con un ecosistema de datos interno, para resolver un proceso administrativo concreto…
Google y el Gobierno de Colombia anunciaron una alianza para llevar formación en inteligencia artificial a estudiantes, docentes y trabajadores, con prioridad…
Por qué importaPara empresas y equipos de formación en Latinoamérica, muestra cómo las grandes tecnológicas y los gobiernos están ampliando la oferta de…
El Ministerio de TIC, el Ministerio de Educación y el SENA anuncian una alianza con Google para impulsar rutas formativas, licencias de Google y 15.000 becas…
Por qué importaMuestra cómo los gobiernos recurren a acuerdos con grandes proveedores tecnológicos para formar talento en IA a escala. Para las empresas puede…
Google y el MinTIC anunciaron 15.000 becas para formarse en inteligencia artificial y otras áreas tecnológicas, sin necesidad de experiencia previa ni título…
Por qué importaEs un ejemplo de formación masiva en IA impulsada por un acuerdo público-privado, que amplía el pool de talento con perfiles sin formación técnica…
Un clínico-científico que trabaja en laboratorio húmedo describe en Nature Careers cómo ha cambiado su forma de programar al usar LLMs y agentes de IA. Propone…
Por qué importaPara equipos de investigación y analítica, la habilidad clave pasa de dominar la sintaxis a dirigir, revisar y validar código generado por IA. Los…
Microsoft Research presenta StudentSim, un sistema que entrena simuladores personalizados de estudiantes a partir de registros de aprendizaje públicos y…
Por qué importaPermite a equipos de formación y edtech iterar tutores de IA con una señal de retroalimentación más barata que los estudios con usuarios reales…
Un estudio de la Universidad de Granada con 52 alumnos de segundo curso de Educación Infantil comparó un grupo que usó un tutor de IA basado en los contenidos…
Por qué importaUna mejora medida mientras la herramienta está disponible no garantiza que el conocimiento se retenga. Para la formación interna conviene evaluar…
La evaluación PISA 2025 de la OCDE registra que alumnos que usan IA para tareas como resumir o redactar obtienen hasta 20 puntos menos en ciencias, equivalente…
Por qué importaPara instituciones educativas y empresas que forman talento, estos datos cuestionan la adopción acrítica de IA generativa como herramienta de…
OpenAI anunció que ChatGPT para Teens incorporará un 'College Planner' para ayudar a estudiantes a gestionar solicitudes universitarias, junto con nuevas…
Por qué importaMuestra cómo OpenAI busca posicionar ChatGPT como herramienta educativa cotidiana para un segmento joven, con implicaciones en privacidad y seguridad…
El informe PISA 2025 de la OCDE encontró que estudiantes que usan IA para resumir o redactar obtienen peores resultados en ciencias, una diferencia de 20…
Por qué importaPlantea un riesgo estructural para la formación de futuras generaciones y para las competencias que las empresas esperarán de nuevos profesionales…
El informe PISA 2025 de la OCDE muestra que estudiantes que usan IA para resumir o redactar obtienen hasta 20 puntos menos en ciencias que quienes no la usan…
Por qué importaLa evidencia sugiere que la adopción masiva de IA en educación sin acompañamiento pedagógico puede erosionar el aprendizaje real y afectar el…
El multimillonario Ken Griffin donará 2.000 millones de dólares a la Universidad Carnegie Mellon, la mayor donación jamás hecha a una universidad…
Por qué importaRefleja cómo el capital privado está financiando directamente infraestructura educativa orientada a IA, anticipando la demanda de talento técnico que…
La empresa argentina Aumenta AI lanzó la Certificación del Profesional Aumentado por IA, que evalúa mediante simulaciones dinámicas cómo una persona piensa…
Por qué importaRefleja la presión creciente sobre empresas y trabajadores para demostrar competencias concretas de uso de IA, ante la falta de estándares claros de…
Nicholas Polson, profesor de estadística de la Escuela de Negocios Booth de la Universidad de Chicago, publicó o coescribió más de 200 artículos académicos en…
Por qué importaEl caso expone las tensiones entre la productividad que ofrece la IA generativa y los mecanismos de control de calidad y transparencia en la…
El presidente Salvador Illa anunció que la Generalitat prohibirá el uso de IA en las escuelas hasta los 14 años, dentro de un plan de 'bienestar digital' con…
Por qué importaMarca una tendencia regulatoria europea que podría anticipar restricciones similares en otros países y afectar a empresas de edtech que desarrollan…
Un informe del MIT advierte que el uso de chatbots de IA por parte de estudiantes puede provocar una 'rendición cognitiva', en la que recurren a la IA ante la…
Por qué importaEl informe plantea un dilema central para instituciones educativas: cómo integrar la IA sin sacrificar el desarrollo de habilidades cognitivas…
